题目的筛选归类。

对搜集到的题目，要认真地筛选。筛选的标准有三， 一是题目的文字叙述，必须简明扼要，语意明确； 二是题目的答案应是确定的，没有歧义；

三是题目的内容对学生应有一定的教育性。

筛选以后的题目，要进行科学分类。分类的目的，主要是便于保管、检索与调用。分类的方法很多，从便于基层考试调用题目，和日常教学需要出发，“小题库”的题目按教材的先后顺序分类编排比较适宜。对县、乡镇、学区、学校以至年级、教师个人建立的，以自我服务为目的的“小题库”，分类时应注意如下几个项目：适用年级、单元、题目内容、题目原文、题目答案、题目来源、题目收集时间、收集人、题目编号、题型等。题型可分为客观性题目和非客观性题目。前者包括选择题、判断题、匹配题、填空题等；后者包括问答题、论述题、应用题、作图题等。为分类上的统一，可将题型分为选择题、判断题、填空题、匹配题、计算题、几何题、应用题、问答题、作图题、论述题等十类。

筛选后的题目按上述要求分类后，可编制“题库卡”，将题目存入题库。“题库卡”型式如下。