7、问题和问题之间，在内容上要有严密的逻辑关系。

提问在内容上一定要抓住教材的逻辑关系，使之丝丝紧扣，不蔓不枝， 不仅能开启学生思维的大门，而且有助于培养他们思维的条理性、严密性。