整理型

在对课文总体回顾时用，较好的办法是在比较中加深印象。(1)纵比：如：“你喜欢百草园还是三味书屋？为什么？”

又如：“巴甫洛夫为什么对远大理想谈得少而对循序渐进谈得多？”

（《给青年的一封信》）

（2）横比：如：“蔡芸芝先生是个普通人，所以作者写了些普通事， 任弼时同志是老革命，有许多轰轰烈烈的大事可写，作者为什么也写了些普普通通的小事呢？”（《任弼时同志二三事》）

再如：“你觉得《雄伟的人民大会堂》和《故宫博物院》两文，在介绍顺序上最大的不同点是什么？为什么这么安排？”