1、练习法

练习的方式是很多的。一种是配合课内学习而进行的课外练习。《学记》中说：课外练习可以帮助课内学习，课外是课内的准备，又是课内的延伸。比如：配合课内学习琴瑟，在课外杂弄乐器，练习手指；配合课内学《诗》，在课外练习歌咏，练习嗓子等等。这种练习法的作用在于它可以提高学生对课内学习的兴趣，丰富和深化课内学习内容，巩固课内学习

效果。二是经常性练习。《淮南子》中说：“今夫盲者目不能别昼夜，分白黑，然而搏琴抚弦，参弹复徽，撄援瞟拂，手若蔑蒙，不失一弦。使未尝鼓琴者，虽有离朱之明，攫掇之捷，犹不能屈伸其指。何则？服习积贯之所致”。意思是说，一个盲人能够极熟练地弹琴，不错弹一弦，就是因为他经常不断的练习所致。而一个从未弹过琴的人，即使有离朱的明眼， 攫掇的快手，也是不能自由运用自己的手指的。说明经常性练习，可以巩固所学，熟练技能。三是逐步练习。《学记》举了“良冶之子，必学为裘； 良弓之子，必学为箕；始驾马者反之，车在马前”三个例子，说明了学习逐步练习的方法步骤，即：在练习中重视范例的作用，仿效己知己能者进行练习，在师长的指导下练习；由易到难，逐步进行，养成习惯。