改分组实验为单人实验

分组实验能较好地培养学生的动手能力，但有的学校把分组搞成 4 人

或 6 人一组，由于人数多，往往部分学生不能动手，充当观众，影响了实验效果。近年来，一些学校积极创造条件，新建或改建实验室，使学生的分组实验改为 2 人一桌，以实验小组为单位，学生带着研究任务进行实验观察、分析讨论。其方式是：边实验讨论；实验、看书、讨论相结合；教师演示、学生实验与讨论相结合；小组讨论、教师适当讲解与学生实验相结合等。这是课堂教学的中心环节，一定要使每个学生都充分地动手、动脑、动口。

学生实验是在教师引导下，独立地获取知识与实验技能的活动。不是单纯看老师示范，当记录员、观察员，也不是学一步做一步学徒式的机械模仿，简单照搬。而是手和脑，知识和能力、经验和创造获得共同发展的重要环节。