6、感染性。

课堂教学是师生之间的双边活动。教师的一言一行无刻不在对学生产生潜移默化的影响。教师应善于运用声情并茂、形象生动的语言渲染气氛， 感化学生，使学生如身临其境，目睹其景，感受其情，获得良好的教学效应，受到深刻的教育。不能平平淡淡地叙述，学生听得枯燥无味，失去学习的兴趣。