3、畅想式。

如《穷人》一文有个戏剧性的结尾：“你瞧，你们在这里啦。桑娜拉开了帐子。”针对这样的结尾，教师一般这样结束课文：桑娜拉开帐子以后，渔夫看到西蒙的两个孩子会出现什么样的神态？他会说些什么？桑娜会说些什么？他们会作什么安排？以后又为两个孩子做些什么？以《桑娜拉开帐子》为题，要学生展开想象。