考后指导——评、思、改

考试完毕，教学过程并没有完结，还要采取措施巩固提高教学效果。我的做法是坚持“考后指导”，帮助学生做好总结，一般从如下三个方面着手：

一是指导“评”，按参考答案和评分标准自评或互评，以使学生明确解题的基本要求，熟悉解题的基本方法，强化学生对所考内容的理解和记忆。

二是指导“思”，写出“考后小结”、小结成绩，找出问题，订出改进措施，帮助学生明确努力的方向，克服学习上的盲目性，培养总结习惯。

三是指导“改”。在考试评卷结束以后，将卷面上反映出来的知识性或技巧性问题，进行收集和整理，然后再据此设计一些“模拟错题”，交学生反复辨析，这样做，学生印象深刻，可以有效地防止“旧病复发”。