“三环节”日记作文训练法

读书、观察、认识是写作的基础，日记是作文的铺垫。

作文虽然是一种艰苦的脑力劳动，也是一种创造性思维活动。要使学生写出好文章，绝非一日之功夫。

“日记”的特点是主动、自由，自己想说什么就写什么，想表达什么感情，就记录什么感情，没有命题作文的可怕感。坚持写日记对增强学生

的作文能力和提高学生的写作水平大有裨益。

重庆彭涛老师总结的三环节日记作文训练法广泛适用于小学三年级以上的学生，着重注意抓好三个环节。