临课心理的调节技巧

所谓临课心理，是指教师在授课时表现出的一种自觉或不自觉的心理状态。它是衡量一个教师教学素质是否稳定、能否适应教学要求的重要标志。一般来说，临课心理是随着教学时间的延长和教学经验的丰富而相对稳定的。