1、精心设计预习提纲，创造自学情境，激发学生的求知欲和好奇 心，培养学生的学习兴趣

“好奇”是人的一种本能。教师要善于把学生的这种好奇引导到对知识的探索上来，帮助学生把一般的好奇心发展成对知识的渴望——求知欲。精心设计预习提纲就是一个激发学生求知欲的好办法。

这种由生活问题而引出的设疑和推论中提出的疑问，就引起了学生对阅读教材的兴趣，诱发学生最佳学习心理，唤起强烈的探索欲望，促使学生去主动探求有关学科问题实质。