总结式(梳理概括式)
一堂课结束时,教师以准确简炼的语言,提纲挈领地归纳小结本节课的重点内容,使知识条理化、系统化,以便让学生加深对课堂所学知识的理解,培养他们总结概括的能力,起到强化、巩固的作用,如讲授《盐的性质》一节,涉及到盐的化学性质和复分解反应的条件,结尾可总结为:
反应物是电解质 |
复分解反应的条件 |
|
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酸+碱 |
反应物条件 |
生成物条件 |
酸+盐 |
均可溶或有一种可溶 |
有水或气体或沉淀生成 |
盐+碱 |
必须都可溶 |
有沉淀生成 |
盐+盐 |