附：课堂提问的“五要五忌”

1. 要先提出问题，后叫学生，以利全体同学都能开动脑筋思考问题， 切忌先叫学生，后提问题。

2. 要给学生有足够的时间思考问题，切忌仓促要求作答，影响提问效果。

3. 要联系实际辩证地评价学生回答的问题，切忌只作简单的肯定或否定。

4. 要因人而异、深浅适度，切忌用难题、怪题刁难、吓唬学生。

5. 要面向全体，切忌偏爱某些学生。