教材与大纲相结合

各科教学大纲是教学指导性文件。只钻教材，不钻大纲，指导思想不明，教学漫无计划；只有同时重视钻研大纲，才能把握教材纵横系统和各年级要求，对每项知识、技能的循序渐进的“序”在哪里，“进”向何处， 才心中有数；才能在钻研教材时，更好地领会编者意图，安排训练序列。遗憾的是，当前普通不重视钻研大纲，有的一个学校找不到一本大纲，有的教师教了好多年书还没看过大纲。这个问题不解决，备课难免舍本逐末， 教学的随意性定难改变。