改进上课中的教学方法

苏联学校改革文件强调指出，必须扩充教师所应用的教学方法的范围。更广泛地采用讲演、课堂讨论、座谈会、实习课、辅导等，这无疑会促进学生独立思考能力的发展，形成他们较复杂的学习认识活动的技巧。改革的基本方针中还强调了形成学生钻研书本及其他知识信息来源的技能的重要性。因而，“学会学习”这个口号获得了更重要的意义。有必要依据各地学校先进的教育经验，目标更明确地、系统地运用有效的方法和方式来实现这一口号。

巴班斯基指出，今天要求更好地教会学生不仅会使用书本，而且还会使用其他知识来源，诸如无线电广播、电影、电视等。有关教学方法的优选和综合运用。巴班斯基新近提出了“教学集约化”的概念。教学集约化的目的在于提高教师劳动在单位时间的生产率（课堂教学效率）。为了实现教学集约化，可用以下方法：①通过形成学生的认识兴趣对学习的义务和责任感，形成良好的学习动机。②提高教学的信息性，即增加在同一时间内所掌握的知识份量。③加快教学速度，避免徒劳无益地花费时间。④ 运用积极的教学方法——劳动性的、问题探索性、研究性的方法，独立工作方法等。⑤使学生学习活动合理化，形成他们顺利学习的技能，发展读、写、算技巧。⑥利用积极的教学形式——课堂讨论、座谈会、实习课、参观与生产者会见等。⑦利用新的教学技术手段，包括计算机、自动化检查测验手段。