启发与提问的九条策略与方法

启发的基本精神，就是根据教学要求，从学生的实际出发，选用适当的方法，激发学生的学习兴趣和动机，调动学生思维的积极性，培养学生分析问题和解决问题的能力，提问是为了启发，但提问不等于启发，问得越多并不意味着启发得越多，动不动就提问，尽管课堂气氛很活跃，但是一堂课下来，学生不一定确有所得，怎样提问才能达到启发的目的呢？