掌握教学目的、要求和重点

教师钻研教学大纲和教材，不仅仅是为了个人增长知识，主要是为了教。掌握知识，是为传授知识和培育人才。这就需要通过钻研大纲和教材， 掌握其教学目的和要求。教师应明确要使学生学习什么和解决什么。这里包括：弄懂什么(理论、原理、定理、法则、公式、规律)，学会什么(方法、技能和技巧)，发展什么(智力、能力)，培养什么(道德品质、习惯)，形成什么(思想观点和世界观)。教师要在课堂教学中完成上述一系列任务，就需要在钻研教学大纲和教材的过程中，掌握各部分知识与完成上述教育目的的内在联系，尤其应注意切实掌握对完成教学任务具有重要意义的教学重点，并通过备课活动，驾驭和“吃透”教材。

所谓驾驭和“吃透”教材，不是一般的“懂得”、“了解”，而是全面、系统、熟练地掌握教材。对其要融会贯通，了如指掌，主要内容要记得牢、讲得出、讲得准、讲得活。为了“吃透”，还必须广泛参阅各种有关的资料，了解本学科发展的新动向、新成就。总之，教师应在钻研教学大纲和教材的基础上，把所掌握的教学目的、要求、重点，转化为自己教学的指导思想，能在实际教学中，自觉地意识到通过所教的内容，使学生明确什么，突出什么，解决什么；并能抓住重点，突破难点，解决疑点， 以实现教学目的。