附:小学数学情境创设八法1.用计算创设情境
3 7 1 7
例、把 4 , 25 , 3 , 22 化成小数。
3 = 3 ÷ 4 = 0.75
4
7 = 7 ÷ 25 = 0.25
25
1 = 1 ÷ 3 = 0.3
3
7 = 7 ÷ 22 = 0.318
22
然后提出下列问题:
-
分母是 10,100,1000⋯⋯的分数能不能化成有限小数?
-
上面的四个分数哪两个能化成有限小数?哪两个不能化成有限小数?
-
1 与
3
7 的分母含有哪几个质因数?
25
(4 1 7 的分母含有哪几个质因数?
) 3 与 22
-
我们是否可以猜想:“一个最简分数,其分母中除了 2 和 5 之外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;反过来,分母中含有 2 和 5 以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。”
-
用 1 1 5 这三个最简分数来验证你的猜想。
15 、 4 和 21