催眠效果

我们建议使用催眠效果这个措词来提醒教师们必须帮助学生们避免粗心和不完全的思考，正如学生们可能匆匆作出无根据的结论，进行匆忙的归纳或作出过早的结束所显示的那样。一般说来，人们——成人和儿童一样——非常急于得到解答，因而他们倾向于接受“听起来很好”而没有充分检验过的假设。然而，比较善于思考的人们都不受那似乎让他们“头脑睡觉”的第一个答案的哄骗以免产生一种虚假的安全感。人们接受那种仅仅似乎正确的容易得到的答案的起镇定作用的和催人入睡的效果，可叫做“催眠效果”。对这种倾向于使人们放弃进一步思考的催眠效果，应该警惕，并应通过继续检验所有的假说，特别是那种匆匆看来是正确的假说来

抵制它。

一些提问和对它们作出很快的、表面的回答，可以说明这种催眠效果。

①问：为什么爱斯基摩人的生活这么困难？答：因为人们越朝北走越冷。

②为什么冬天比夏天冷？ 答：因为太阳离得更远。

③问：为什么一些国家仍然“不发达”？ 答：因为它们没有足够的自然资源。

对这三个提问的回答都具有两个共同的特征；它们“听起来很好”， 但它们是不正确的。然而，如果不极力注意避免催眠效果的话，它们是一些很可能被接受的答案。