板书的语言要精炼，要提纲挈领。

板书要根据教材内容的需要，既反映所要讲述的内容，又对内容做高度概括和浓缩，语句洗炼、精确，使学生一目了然，无需细读。板书不宜一段一段地抄写讲课的内容。不要形成老师上课抄课文，学生课上抄板书， 课后背笔记的局面。不应由于细读板书内容，造成听课时注意力分散，又抓不住要领。