教学内容的三个特性

这三个特性就是基本性、基础性和范例性。基本性

是就学科内容而言，强调要选择一些基本知识，包括基本概念、基本原理、基本规则、基本规律等，使学生掌握学科的知识结构。所以在教学内容上反对多而杂，力求去芜存精。

基础性

是就受教育者接受教学内容来说，应是一些基础的东西，强调教学内容要从学生的实际出发，包括要适应学生的智力发展水平，适应学生的知识水平，切合学生的生活经验。所以在教学内容上反对让学生高不可攀， 也反对过份容易，力求符合学生的实际。

范例性

是就教育者传授的角度来说，教给学生经过精选的基本性的基础性的知识，务必是能起到示范作用的，是一个窗口，从这个窗口可以看到全室； 是一面镜子，从这面镜子可以看到全貌；是一斑，从这一斑可以窥见全貌。通过范例性，有助于实际应用。所以在教学内容上反对庞杂臃肿，反面面俱到，力求做到典型性、代表性、开导性。