二忌感情用事。

在对学生进行心理上惩戒时，教师要具有较强的自制力，善于控制自己的情感，抑制无益的冲动。即使出现一些不听规劝，敢于“顶撞”的学生，也应镇定自若，从容不迫。切忌暴跳如雷、火冒三丈、感情用事。试想，如果你道理讲得不透，又要摆出一副严厉的面孔，学生就会认为你以势压人，自己不高兴拿学生出气，“泄私愤”。倘若奏效，也不过是压服下表面上的循规蹈矩，心理压抑的暂时现象。因此，感情用事是教师对学生惩罚的大忌。