3、建议学生编纂自己的文集和制作“小书”。

前者指学生把自己写的诗歌和童话，描绘和制作的图画和贴花，解答过的数学习题等装订成册，并为之题名。后者指学生把教师发给他们的印有童话故事的活页纸折叠成书，阅读后根据故事内容进行编排，在书中的空白页上画上插图，给列于书末的词汇加上注释，在每篇故事的末尾提出若干问题，最后把书装订起来并加以美化。