1、导语式课眼。

即把课眼设在课的开始，引题先声夺人，运用能启迪诱导学生的话语吸引学生，把一切课的主要目的或精要之处在课头向学生说明或强调，激发学生强烈的求知欲，迅速把全班同学领入这节课的重要处，营造一个良好的学习氛围。例如上《十里长街送总理》这课，教师就可以在开始用录音机放哀乐，然后在哀乐声中设计这样一段导语统领全课，让学生入境： “华夏一夜白花开，神州大地哭总理，泪洒江河归大海，总理永活人心里。1976 年 1 月 8 日，我们敬爱的周总理在北京逝世了。噩耗传来，全国人民沉浸在无比的悲痛之中。1 月 11 日下午，总理的灵车开往八宝山，北京几十万群众自发地聚集在东西长安街上，为我们敬爱的周总理送行。灵车渐渐地远去了，远去了⋯⋯”