设置悬念，导入新课

在讲绿色植物的水分代谢时是这样讲的“俗话说：‘人往高处走，水向低处流’。但是绿色植物体内的水分却能由低处向高处流。例如在夏秋之际的早上，我们常会发现植物的叶子上有许多小水珠，这些水珠就是从其根处上流而来的。那么植物体内的水分为什么能由低处向高处流呢？” 这样提出了问题，设置了悬念，引起了学生的注意，就可以收到良好的教学效果。