四是普遍提问。

钱老师上课，发言权是“杨柳水大家洒。”为了使学生能在每一节课上都能发上言，有时提出一个问题，让多个学生重复回答；有时提出一个问题，要求学生用不同的语句（句式）进行回答。这样做，即为学生创造了发言的条件，又加深了印象。