改进教学方法。

初一教学中要特别注意中小学教学方法的差异性。小学生以形象思维为主，初一学生抽象逻辑思维开始发展。因此，对初一学生的教学，仍要适应他们形象思维为主的特点，可适当运用小学教学方法中的从学生生活实例入手的教法，充分发挥教具、模型和图表的直观作用。