问卷调查法

问卷调查是为了向学生收集有关对教学的意见或要求。半开放型的问卷，既有控制的选择内容，又可依照学生个人的意见自由作答。问卷这一载体可收集到较多的信息，也便于量化。由于问卷无须署名，能够真实地反映学生的观点和态度，有助于了解情况，改进教学。为防止学生的态度、能力以及心态的影响，保证调查的有效性，要注意对问卷的甄别、筛选和分析。还可召开各种类型的座谈会，如：学习骨干座谈会、中下生座谈会、⋯⋯，了解学生的学习态度，掌握学生认知状况，反思教学容量的多少、难度的深浅等。与学生直接对话、共同探讨、互相启发，这种形式的信息回授，内容广泛，而且容易深入，还可直接听取学生对改进教学的建议。