作业练习中的三个环节 1．作业练习前，教师精心设计与选择练习题。

在具体设计与选择练习题时，教师一定要明确每次练习的目的性，选

题的典型性，设计的多样性与启发性。坚决杜绝搞所谓偏怪、难度过大的习题和多多益善的“题海战术”。作业量要适度，深浅要适度；作业练习安排的程序，则要由简到繁，由浅入深。如果遇有综合性较大的习题，则要采取难点分散的方式，化难为易，然后着力突破难点。

在设计与选择习题中，教师要贯彻因材施教的原则，可因人设计与选择不同类型的题型。