3、对学生的作业及时批改、及时讲评。

在教学中利用学生争强好胜，练习后急于想知道自己做得对错与否的心理注意及时批改作业、及时讲评。这样能给他们留下深刻印象，使他们及时辨明正误，及时强化正确的认识。讲评方法，针对情况形式多样，错误集中的题可由一人讲全班评，各抒己见。也可由老师写出错例，大家找错误所在，分析错误根源，找出改正方法。通过评议要肯定正确的，表扬有独创精神的，澄清模糊概念。对于个别学生的错误则采用单独面批。这样做针对性强，有利于调动学生学习积极性，有利于培养学生的责任感， 有利于培养学生学习的兴趣。