课堂提问学生不作答的十五条对策

课堂提问是教师及时了解学生知识掌握情况，检验自己的教学效果， 发展学生思维能力和言语表达能力的有效手段。通过课堂提问直接获取学生的信息反馈，有利于教师有的放矢地协调教学步骤，增强针对性，克服盲目性和随意性。然而，教学实践中却时常出现学生不能、不肯作答的现象，这种状况对于教和学都是不利的。因此，作为起主导作用的教师，必须主动寻找不作答的成因，以便采取相应的对策，有效地加以防止和克服。现从教师与学生双方提出对策：

学生方面的原因与对策