社会性。

从教学活动的属性上说，它是一种社会实践，教学行为也就因此带上许许多多的社会内容。既是如此，教学实践就得按照社会实践的原则、规律进行，按照社会发展的客观要求来变换自己的行为、创造行为，体现社会的真善美，反映社会的传统美德和文化，并从社会道德、社会审美的要求上改善这种行为，使之得以充分地社会化。