史论结合教学法

史论结合教学法是将物理学史上的大量相关事例结合中学物理教学内容进行介绍，使学生了解物理概念、物理公式的产生、发展和完善的过程， 从而完整、准确、牢固地掌握所学内容。这种教学方法易于提高学生的学习兴趣，培养学生科学地分析问题的能力。如在高中《牛顿第一定律》的教学中，从介绍亚里士多德的理论开始，逐步介绍了伽利略等人利用科学手段和合理的逻辑推导过程，一步步地揭示出自然界的各种宏观物理现象的本质的过程，最后介绍牛顿集前人之大成总结概括出“牛顿第一定律”， 从而使学生了解前人的思维方法和实验手段，培养学生的逻辑思维能力。