5、重做错题。

作业改完后，通过互相交换意见，弄清了作错的原因和答案后，就要求学生根据作业中的批改符号和批语要求，在事先贴好的夹在语文本扉页中间的半页空白方格纸上认真把错题重做一次，这样作不仅可以消灭错误，还可以加深印象，巩固难以掌握的知识。