附：国外学生课外作业负担的“三个世界”

第一世界——“控制课外作业”。以苏联和英国为代表。他们认为作业即不能太多，又不能没有。苏联一年级学生一天课外作业总量不超过 1

小时，每升一级再增加半小时。英国小学没有课外作业，初中 1 小时，高

中约 1.5 小时。

第二世界——“增加课外作业”。以日本和美国最为典型。他们认为多做作业是提高学生思维能力的灵丹妙药。日本学生的课外作业之多足以称冠全球，而美国则紧随其后“屈居”第二。

第三世界——“取消家庭作业”。以法国和南朝鲜最为突出。早在 50

年代初法国政府就禁止教师给学生布置课外作业。而 10 年前南朝鲜当局则

明文规定，如果国家在职人员给自己的子女布置任何形式的课外作业，一经查实，将立即给予免职处分。

当代比较教育学的学者认为：对于学生课外作业的处理——第三世界太可惜，第二世界不可取，唯有第一世界比较合理。