教师要重视学法指导

弟斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”教师的工作并不要求把自己知道的东西全都教给学生，在于教会学生用巧妙的方法去求知。如果教师知道了学法的真谛，重视学法指导，就不会使用单向或双向的教学方式，出现“水漫课堂”的教学灾难。因此， 教师的职责是教学生发现真理，而不是越俎代庖。