音响法。

即教师运用与新课内容有关的乐曲或配乐故事的方法导入新课。如教

《保卫祖国人人有责》一课时，教师让学生聆听录音机里播放的歌曲《十五的月亮》，听完后问学生“刚才的歌子好听吗？它赞扬的是谁？”学生回答后，教师启发“保卫祖国仅仅是解放军叔叔的责任吗？”学生略有所悟，教师即可导入新课。