2、培养学生逻辑思维和创造性思维能力

有些问题，需要经过一系列的推理，方能得出结论，予以解答。

通过答辩，同学们运用了归纳推理，演绎推理的方法，充分发挥了他们的创造性想象能力。其反映敏捷，论证之严密，材料之翔实，角度之多变，是任何一种形式的教学难以达到的。在学生逐渐由形象思维向抽象思维发展、完善的过渡阶段，也是他们的创造性想象容易造成爆炸性辐射的阶段，采用答辩式教学，对每一个学生的思维细胞，具有十分强烈的刺激性，故而它在培养学生的抽象思维和创造性想象能力方面有很好的效果。