10、落实性训练。

学生回答问题“卡了壳”，或回答问题出现了缺点、错误，教师可找其他学生回答予以示范，示范后应要原来被提问的学生重新回答或练答问题，答案仍欠佳，如果时间允许，可进行多次重复性练答训练，直到被提问的学生说出圆满的答案为止，以使各项基本功训练落到实处。