应该混合使用各种教概念的方法。

有人在教概念时分别采取以下几种方法：(1)使用简洁的定义；(2)把该概念置于句子之中；(3)用一些短句子来表明该概念所包括的一些物体或事件；(4)列出一些该概念的同义词。最后一种方法是上述四种方法的混合物，但教学时间同其他几种方法一样长。结果发现，最后一种（即混合的方法）最为有效。