附：语文课堂提问五式

1. 定向式提问

提问要有明确的目的，要为学生的思维定向。因为，想问题总要有个过程，故称之为“思维过程”也叫“思路”。既然是过程，就有一个从什么地方起，朝什么方向去，到什么地方上的问题，这就是定向思维。与这种定向思维相对应的提问法便是“定向式提问”。它的应用一般在学生预习课文之前，教师提出明确具体的要求，指导学生对课文进行初步的、粗略的理解；提问的内容也必须是基本的、浅显的。一般的提问如：本课主要写了一件什么事？主要写的是谁？写了几件事？几个人？事与人之间关系怎样？通过提问，帮助学生进一步抓住课文的主要内容，理清作者的思路。