三忌时机不当。

例子举得成功，除了真实准确之外，还要时机适宜。值得注意的是， 许多教师，特别是年轻教师在举例时沉不住气，不能选择最佳的举例时机， 举例或提前或延后，结果使例子不能充分发挥其功效。