“启动自学”教学法

师范教育所培养的对象，是未来的人民教师。而教师的工作又是一种创造性的劳动，因而决定了师范教育要培养出具有较高的整体素质的人才。那么怎样才能把师范学生培养成育人之才呢？

郭沫若说过：“教育的目的是养成自己学习，自由研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做的这种精神。”这道出了培养人才的“自得”之法，也说明了会学之人，并不是单纯记忆、吸收、积累，而是挖掘知识内涵，训练自己的智力，并转化为认识世界和改造世界的能力。培养这样的人就必须引导学生改进学法。辽阳师范张春芳等教师设计总结的“启动自学”法，是在充分发挥教师的主导作用的前提下，教师注重主体作用，充分调动主观能动性，通过课内课外两条渠道对师范学生进行多种形式的训练，培养师范学生优良的思维品质，教会学生主动学习，学会学习的一种教学法。

启动自学教学中的操作过程如下：