探究式

探究式提问在复合应用题教学中已被普遍采用，尤为重要。它是从题中所求的问题出发在教师的稍加暗示下，主要由学生自己根据题意，逐步探求一个个中间问题，从而达到解答应用题的目的。和逆向启发式提问相比，对学生在思维上的要求更高，显然这对发展学生的思维，培养他们独

立的解题能力起着十分重要的作用。