1、座位与学生个性的关系。

选择“前排——中间”区域（心理学家称为“行动区域”）的学生一般对学习持十分积极的态度。他们以为自己有获得成功的能力，并表示要努力学习以取得好的成绩，而那些坐在“非行动区域”的学生往往对学习持消极的态度，对自己成功的能力也缺乏信心。