4、重点讲评（7 分钟左右）

讲评一定要从班上的实际水平出发，尤其是要根据课堂练习和相互讨论中所反映出来的较普遍性的问题进行讲评。至于学生明白了的，一般不要去讲。如讲评求平均数应用题时，就要先抓住总数量、总份数和平均数三个数量加以引导、揭示，帮助学生弄清它们之间的关系，然后分别求出隐含的总数量和总份数。