知识与能力的关系。

习题教学总是要教给学生一定的知识，但在传授知识的同时，必须注重学生能力的培养，关键是要理顺教与学的关系，主导与主体的关系，过程与结论的关系。即不仅要教学生“学会”，而且要教学生“会学”，不仅要发挥教师的主导作用，更要发挥学生的主体作用；不仅要给学生以结论，更要让学生经历获取结论的过程，如前面“小数和复名数”例 1 的教学等。“授人以鱼，不如授人以渔”，相比之下，培养学生的学习能力显得更为重要。