表格式教案的编写方法(一)(小学用)

目标教学引入小学课堂教学之后，改革传统备课方式，建立目标备课体制便成了很有探讨价值的课题。莱州市杜在仪、赵福庆、方栋良老师几经反复，研究出一种表格式备课。经过在一些学校的试用，效果颇佳。表格式教案的基本格局

表格式的基本格局，是根据小学的教学特点和应具有较强的可操作性的要求确定的。整个表格由两部分组成：一是基本项目的填写，包括教学内容，教学用具，教学重点，教学难点以及教学目标；二是新授系列的四

环节；诊断铺垫、激情引入、目标新授、反馈矫正。具体见文后所附教案。表格式教案的基本要求