运用电化教学四法1、演播法。

演播法是教师使用电教媒体，播放录音、录像，或是通过电视系统， 开路或闭路方式远距离传递教学信息。

电化教学是使用电教媒体向学生传递教学信息的，使用电教媒体的方

法是否恰当，直接影响到教学信息的传递。

首先，演播要保证有良好的视听效果，做到图像清晰明亮；声音清楚， 音量适度。视听结合的演播材料，声画要同步。为此，应注意改善演播条件。例如，教室的遮光，银幕的位置，教师站位等都要予以注意，尽量避免不利因素对演播的干扰。

其次，演播要讲究步骤和方法，作到适时、适量，符合学生的认识规律。在教学中，先演播什么，后演播什么，怎样演播，演播的时间要多长， 是否要重复演播，都要十分讲究，周密考虑。特别是投影片类型多，表现手法多，演示步骤和方法也就各不相同，例如遮盖片，一般应先盖住，然后按教学步骤一步一步揭开，展示教学内容；复合片主要对复杂事物进行分解综合，起到化繁为简的作用，一般应按整体——部分——整体的顺序出示画面；活动片主要是向学生展示事物发生、发展、变化过程和情景， 一般应先演示事物变化的全过程，再分步骤、分阶段地进行演示，最后再演示全过程，等等。总之，演示投影片时，要作到胸中有数，方法恰当， 操作无误。