处理课堂偶发事件四原则

偶发事件的处理必须能有助于消除干扰教学工作的不利因素，有利于提高当事人和其他学生的思想认识，有助于树立教师的威信，并建立良好的师生关系。为此，教师在处理偶发事件时必须遵循以下基本要求。